· 我们参加的竞赛类别是： 地方社团族群

· 我们的「地方小区」是：
　　有着悠久历史和丰富文化的大通县土族人民，在山清水秀的大通土地上生活繁衍，与汉族、回族、藏族等民族团结协作，在大通各民族人民的共同帮助下，创造出了灿烂的民族文化。因此，我们此次参加网博会的地方小区是土族聚居的大通县的广大地区。

· 我们的专题研究计划概要：
　　自从成吉思汗率军驻留此地，和当地人民融合，青藏高原的青山秀水孕育了他们勤劳善良的优秀品质。随着时代的发展，民族团结与民族融合的进一步加强，土族学习汉族等其他民族文化的过程中，本民族的文化传统也在不断的流逝，我们团队想借参加此次网界博览会的机会，向广大关心土族发展、传承土族文化的人们发出倡议，让更多的人来了解大通土族，挽救正在流失的土族文化。

· 我们的因特网环境：
　　我们团队是通过56k的调制解调器来上网的由于网速太慢、学校经费紧张，使上网时间非常有限，团队成员的心得感想不能及时在网上交流。

· 我们所遭遇和克服的难题：
　　第一次参加:由于我们学校是第一次参加网页制作大赛，毫无经验可谈，最初的工作起步尤其艰难，总有无从下手之感；幸好有台湾花莲飞扬少年成长中心顾问、花莲县北昌国小校长兼花莲县课程督学唐有毅校长和千乡万才科技（中国）有限公司的员工们的帮助，我们才能开始着手网站架构的制定工作，并能顺利的开始素材的收集和网页的制作工作，但是他们都离得比较远，我们只能通过邮件和电话来联系，许多问题要沟通好多次才能真正的领会要领；
　　网络问题：学校通过56k的调制解调器来上网，网速太慢，只能有一台电脑来上网，而学校经费紧缺，不能长时间上网，要使每个队员都从因特网学习、获取相应资料，实在是太困难了；
　　停电问题：从2005年12月3日开始，本地区全天停电，队员们通过采访获取的资料不能及时录入电脑进行整理；也无法利用网络来查找资料，进度相对滞后。在此情况下，为了能完成我们的作品，大家推选了最能克服困难的景昭兄、李欣欣、张生彦三位队员在赵广兴老师、李连兄老师的带领下，每天晚上吃过晚饭后步行数公里的路程来到学校，等到晚上8：30供电时整理资料，直到11：30他们才在老师的护送下返回家里
　　缺乏计算机知识：由于学校配备电脑的时间比较短，我们的队员的电脑知识比较缺乏，在这种情况下，赵广兴老师专门对参加此次网界博览会的队员多次召开会议辅导，指导队员们上网查找资料，并对队员进行网页制作等计算机知识的培训。
　　时间太紧：我们报名参加网博会时，已经是10月份的事情了，时间已经很紧张了，而我们的课业压力又很大，大家都没有太多时间去收集资料，我们就利用晚上放学后的时间和周末去采访和查找资料，幸好大家都很努力，学校和老师也都很支持我们，大家才能在如此短的时间内完成我们的作品

· 心得箴言：
　　土族文化在当地逐步流失是一个真实的现状，这个事实在平时没有太多地感受，当我们走访土族群众问及土族文化方面的问题时，才发现比我们想象的要严重。因为能够比较完整地描述土族文化的只有极少数土族老人，这让我们感到非常意外。为此，我们更加坚信选择了这个主题的必要性。本队共同认为，将以此次网博会为起点，更进一步挖掘土族已经流失的文化，通过各种方式保存下来，这也是此次网博会带给我们的最大收获，也是为当地土族文化流传所作的一点贡献。