专 题 研 究 计 划 总 览

1、我们参加的竞赛类别：地方观光资源

2、地方社区描述：

　　青海湖，蒙古语为“库库诺尔”，藏语为“错温布”，它是我国第一大内陆湖泊，也是我国最大的咸水湖，并被誉为“中国最美的湖泊”。

　　青海湖周围地势开阔，多是一望无际的大草原，其间流淌着布哈河、哈尔盖河、倒淌河和黑马河，水源充足，气候温和，是水草丰美的天然牧场。夏季，绿茵如毯，大片大片的野花五彩缤纷。翠绿的青棵，金黄的油菜，香气随风飘荡，蝴蝶飞舞，养蜂人也在这里安营扎寨。牧民的帐房比比皆是，成群的牛羊悠闲的享受着优良牧草的甜美，生机盎然.

　　青海湖的优美壮丽，在她的自然，在她的别具一格，群山环抱，雪山倒映，湖水澄澈，视野开阔，环境清净。湖中有海心山、鸟岛等小岛，隐约可见。水中有著名的裸鲤（湟鱼），岛上有珍稀的斑头雁，海心山是古时培育“龙钟”——大通马的地方。青海湖区以她绚丽多姿的风光和丰富的资源，吸引人们赞美她，爱护她.

　　今天我们希望透过自己的亲身体验，来探访青海湖的景点、生态以及文化，他们所呈现出来的是一种与大自然的和谐景象，当你厌倦都市的喧闹不休时，您可以到青海湖旅游，洗涤尘封已久的心灵，穿游在天地山水之间，“青海湖”将会成为一本让您爱不释手的好书。

3、专题研究计划概要：

　　我们的专题研究是青海湖，主要对青海湖的历史、青海湖的景点、青海湖的文化、青海湖附近的生态等方面进行了探研，并采访了相关社区人士及单位。在这篇研究计划演示文稿里，可以感受到我们对于“团体”的重要性有深刻的认同感，除了网页制作的技巧有进一步的进步之外，也凝聚了我们的感情与向心力。在整个过程当中，台湾花莲飞扬少年成长中心和部分千乡万才公司的员工，对我们提供许多重要的参考意见和资料，所以我们才能进行得如此顺利。最希望的是，那些未能参与研究的同学以及世界各地的人们，因为我们的网页成果，能够对青海湖有进一步的了解。

4、我们的网络环境：

　　我们学校采用拨号上网，网速一般32K左右，只能利用一台电脑上网查找资料，队员的家中也都没有电脑。

5、我们遭遇和客服的困难：

　　首先面临的是我们虽然在青海，但我们都没有去过青海湖，而且青海湖离我们大才村比较远，坐汽车需要10多个小时，加上探访的费用，对于我们是一个很大的挑战，台湾花莲飞扬少年成长中心在来青海走访时，不仅对参加网博会的学生进行了活动采访培训，还为我们捐助了3500元，让我们的学生到青海湖实地采访、调查。

　　其次我们遇到的时间问题：升上二年级的我们课业压力开始沉重起来，能够利用来查找整理资料、访问、制作网页的时间被压缩的只剩下一点点，因此平时在学校里我们只能利用课余时间到计算机教室去工作，特别是我们的指导老师和队员对网页制作的知识十分缺乏，幸亏得到了千乡万才公司部分员工的指导，才得以按时完成。

　　其次的问题就是计算机的软硬件设备了。学校的计算机软硬件设备及网络资源都属于“古董”级的，除了计算机的速度像老牛拖车之外，网络也是糟糕的很，无法登录CyberFair的网站，对整个专题研究的探讨，也是通过与千乡万才唐老师的电话或者mail沟通，但由于距离的原因，一些问题需要询问几次才能了解清楚。

　　因此我们能在资源如此匮乏的情况下完成作品，都仰赖队员们及老师的付出，这也是我们相当自豪的，因为我们相信这些努力与付出无论得奖与否，对我们来说都是难以忘怀的。

6、心得箴言：

　　参加网博会的网页制作大赛，让我们收获良多，不仅更了解家青海湖的风景、人文，也让大家走进了大自然，去了解了青海湖周边的生态及环境保护，让我们体验到了行万里路胜过读万卷书，也让大家的感情凝聚在一起，认真付出的态度是有目共睹的！这次专题研究，开拓了我们的视野，抒展了我们的胸襟，让我们对于未来的学习旅程，有更多的信心及期盼，同时我们也学习到了沟通与信任，明白了谦让、付出和感恩，研究过程虽然辛苦，但是天下没有“不劳而获”的事，唯有努力付出，才能获得甜美成果！