专题研究简报

一、专题研究计划相关资讯

1、参赛作品地址:http://www.yellowsheepriver.com/~nx000007

2、学校首页:www.ycsms.com

3、专题研究计划完成日期:2006-3-13

4、学校名称:银川市高级中学

5、校长:芦苇

6、学校地址:宁夏回族自治区银川市清河北街育德巷26-28号

7、指导老师:程相军、蒋青玉、刘娜、杨智利

8、参与比赛学生数:6人

9、参赛学生年纪:14-15岁

10、联系E-Mail:nxcheng@163.com

二、专题研究计划总览

1、参赛类别

地方历史古迹

2、地方社区说明

  宁夏,是一块美丽富饶的土地,古老的黄河流经宁夏397公里,滋润着千里沃野,大自然的鬼斧神工,造就了高山、平原、河流、绿洲、湖泊,既有江南水乡的秀丽,又集塞外大漠风光之雄浑。在宁夏,有一处与宁夏的历史密切相关的国家重点风景名胜区:西夏王陵。如果撇开西夏,甚至无法全面了解11 -13世纪的中国历史。我们这次参赛的主题是“寻找遗失的王朝”,旨在以西夏王陵为中心,探寻西夏的历史,同时让更多的人了解宁夏,了解在这片热土上曾经辉煌过的一个盛世王朝。

3、专题研究计划概要

  我们专题研究的主题是“西夏王陵――寻找遗失的王朝”,旨在通过对西夏王朝遗留下来的历史遗迹,主要包括西夏王陵、海宝塔、承天寺塔、108塔以及贺兰山岩画的研究,来揭示曾经辉煌于宁夏这块土地上的西夏王朝,从而让更多的人了解宁夏,了解中国11-13世纪的历史。同时我们也希望通过参加这个活动,来丰富自己的经历,提高自己参与团队活动的协作能力,也让自己更加热爱自己脚下的这片土地。在参赛的过程中,“千乡万才”公司的部分员工如刘娜、何晓松、杨智利、陆璐、彭海纳、刘国元等给予了我们很大的帮助,在这里一并表示感谢。

4、我们的网络环境

  我校目前采用ISDN上网方式,接入两条2M带宽的线路,24小时上网,本学期已经开始了光纤上网改造工程。

5、我们所遇到和克服的难题

(1)、时间紧。这是我们遇到的最大困难。这次参赛的学生队员全部是初三年级的学生,学习时间非常紧张,因此在参赛期间除了上课,几乎所有的时间都花在了网博会方面,虽然尽量不耽误学习的时间,但是,即使这样,还是有个别老师不理解我们。总之,由于时间问题,我们受了很多的委屈。

(2)、上网机会少。学校虽然有上网的环境,但是由于我们课程紧,加上学校是全封闭寄宿制学校,只有周末才能回家,所以有时候我们收集到的资料不能及时的传到网上。

(3)、技术障碍。我们还是初三的学生,所以在技术方面有很多的空白,到了用的时候才开始边学边用。不过在学习计算机技术的过程中,我们也得到了很多的乐趣,大家相互帮忙,分工合作,有的是从头开始学,有的给大家传授自己已经掌握的技术,在欢声笑语中,我们不知不觉学会了很多东西。

(4)、经验太少。这是我们第一次参加网博会,基本上没有符合我们实际情况的先例让我们来参考,所以我们只能是摸着石头过河,边做边调整,不过总算是顺利的完成了。

(5)、语言。做成的网站要翻译成英文,这对我们来说是最大的难题,好在最后“千乡万才”帮我们完成了这个工作,真是太感谢了。

6、心得箴言

  在参加这次比赛的过程中,为了坚持我们“原创”的原则,在收集第一手资料时,我们经历了很多城市里长大的孩子很难经历的事情,其中吃苦可能是我们最难忘的,想一想对于我们大部分有私家车的孩子来说,在寒风中等一个多小时的班车会是一种什么样的体验啊!这个作品中记录了我们对西夏辉煌历史的惊叹、对见到的不合理现象的感慨、对艰苦行程的回味;这里面有我们的欢笑,有我们的艰辛,有我们对未来的憧憬,还有我们得到的很多很多......

三、专题研究计划要素

1、目标与宗旨

在这次专题研究中,我们涉及到的课程领域有语文、社会、历史、地理、计算机、艺术、文化等。在这次资料的搜集过程中,我们学到许多在学校里学不到的东西。尤其是我们这些家庭条件比较好的城市里的孩子,平时不注重和别人沟通,不会关心别人,通过这次活动,我们觉得在社会能力方面提高了很多。今年面临毕业,时间非常紧,参加这个活动,我们必须要学会如何合理的安排自己的时间;大家为了在很短的时间里完成任务,我们必须学会分工合作……虽然我们在这条路上走的很苦、很累,但是我们内心很充实,这些体验,我们将受益终身。 

2、相关工具与技能

(1)、硬件设备

计算机、电话、移动电话、数码相机、录音笔、摄像机,扫描仪等。

(2)、软件设备

Dreamweaver2004Mx网页编辑、Fireworks2004Mx网页编辑、Photoshop8.1图像处理、Microsoft office2003文档处理、Foxmail5.0收发邮件、Internet Explorer 6.0浏览网页、OICQ2005网上联系、UC2005网络聊天等

(3)、其他

实地采访、图书馆查询、摄影技术书籍等

在以上的各种设备中,对我们最有用的硬件是数码相机,有了它,我们才记录下了所有的行程;最有用的编辑软件是Dreamweaver2004Mx,整个网页几乎都是通过它进行的编辑与整合;最有用的网络软件是UC2005,我们就是通过这个软件,与“千乡万才”的朋友及时的进行沟通与联络。当然其他的硬件与软件,也是必不可少的,任何工作都是好几个软硬件整合的结果。

3、演好“社区大使”的角色

刚开始参加这个活动的时候,我们还没有计划到要如何行使“社区大使”的角色,但是随着活动的进行,我们发现我们有责任把们所关心的和我们所发现的公布给大家,让大家来共同分享,也只有这样,我们的活动才更有意义。

4、影响与冲击

(1)、我们渴望用我们的专题研究来唤起人们对自己生活地区的热爱,只有更多的了解了我们脚下的这片土地,才会发自内心的为这片土地而自豪,才会更好的去保护对我们来说显得越来越珍贵的这些历史资源,同时也让更多的外面世界的人了解中国西北的这块土地。

(2)、有感于我们体会到宁夏对于象西夏王陵这样的国家旅游名胜区的保护问题和交通问题,我们在宁夏信息港上向政府做了详细的建议,希望能起到一点作用。

 
 
 
 
 
 
 
 


四、专题研究计划贡献表

参与人员

姓名

工作事项

百分比

学  生
(6人)

李恩祖
朱亚超
殷 悦
向茂楠
诸葛秋萍
姜佳慧

1、和老师一起制定主题及活动方向
2、收集第一手历史资料
3、实地采访
4、记录、录音与拍照
5、图片处理
6、填写个人进度表
7、文字组织与编写
8、网上沟通
9、网页制作

60%

老  师
(4人)

程相军
蒋青玉
杨智利
刘 娜

1、组队
2、制定活动计划
3、确定主题和研究方向
4、协助学生完成外出采访任务
5、网页制作指导和检查

30%

其  它

宁夏博物馆
年级部
学生发展中心
学生家长

1、接受采访
2、协助小队安排时间
3、为活动提出建议
4、其他辅助性工作

10%