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专题计划概况


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1、本地描述

    西部水乡城市由马嵬驿原班人马精心打造的“重泉古城”,完成了马嵬驿团队盛唐系列景区布局,成为陕西文化旅游的一大靓点。位于陕西省蒲城县孙镇新区南环路以南,总占地126亩,建设一个集文化展示、文化交流、原生态餐饮、民俗文化体验、休闲娱乐、环境保护于一体的水乡古城。
    以徽派建筑为主,外有护城河环绕,走进作坊,一间间传统美食铺不仅色、香、味撩人,一种种你吃过或没吃过的地方小吃都汇集在这里,吸引着游客的味蕾。一幕幕返璞归真的民俗文化展演,给人以感官和精神的双重享受。在这里,古韵古味使您仿佛回到儿时,让您听得见乡音,记得住乡愁。

2、项目总结

    通过学生自主探究、亲身实践的过程,运用已有的知识和经验解决现实生活中的问题,感受自主学习和独立思考带来的收获,掌握了一定的信息技术基本技能;同时,在亲自动手制作网页的过程中,学生们在制作、走访的过程中,相互鼓励、彼此沟通,不仅增进了相互间的友谊,而且也具有了团队精神。
    古城的建设将突出展现西部水乡旧貌,政府不断投入大量资金,集中打造蒲城旅游文化特色品牌,古城将作为蒲城一日游的纽带,了解地方旅游开发对当地经济的推动。引领种植、养殖、住宿经济的迅速发展,带动周边群众快速致富,相信“重泉古城”项目势必会成为蒲城旅游的一张新名片!
2016年元旦开放,游客达81万人次,首日高达21万人次。

3、学校计算机和网络设备情况

    学校现有两个微机室,数量共计90台,10兆光纤接入,所有办公室已经接通网络。学校的计算机网速比较慢。学生家里都没有有计算机,只能在学校里完成。只能在周末到校上网。可进行网络查询及文字输入和图片的处理。

    通过对“重泉古城”的专题活动的开展,我们大家更深入地了解陕西乡村旅游的一个新面孔。此次专题研究计划,让我们感受到一幅热闹而温暖的现代“清明上河图”豁然眼前。是一个集马嵬古驿站文化展示、文化交流、原生态餐饮、民俗文化体验、休闲娱乐、生态观光于一体的新概念园区。
素材收集阶段
定访问大纲、采访对
象或相关人士拟
素材筛选阶段

拍摄图片、编辑书面数据及
收集整理资料 

研究资料归纳分析

 

网页制作阶段

文字、图片录入

网页构建与美化


    这次网页制作活动,在李老师带领下,通过集体讨论,分别完成以下工作:素材收集阶段:

    在老师带领下主要针对“重泉古城”进行实地考察,在古 城的照片大多由同学们拍摄,李亮和黄鹏程同学负责记录文字资料 。

    素材筛选阶段:李亮和杨弋臻同学在老师的带领下,主要负责把采访、拍照、记录的相关资料进行筛选整理。

    网页制作阶段:网页中的所有图片均由黄鹏程同学在李老师的指导下完成。而文字录入到word中全由同学完成。最后的网页制作由我们团队同学在李老师的指导下进行构建。所有团队人员都对网页进行建议和修改。 

4、制作过程中遇到的困难及如何克服的

困难

对策 心得 
时间少的困难 利用双休日和课外活动 周密安排计划,虽少了些放松,多了些忙碌。但受益匪浅。
网络慢的困难 课外上网查找资料 做事只要肯动脑筋,办法总比困难多。
操作手的困难 边学边用,多请教 制作网页,让我们掌握了软件,学会了操作。
5、心得箴言

    们团队经过40多天的努力,从开始的一无所知到最后的初见成果,我们感到很欣慰。在网页制作的过程中,让我们了解了 西部水乡古城。希望能以这次比赛为平台,让家乡 蒲城古城为更多的人所熟知。这次网页的制作,我们各方面水平还不够专业,但是有老师40多天对我们的指导,我们还是很有信心力求做到最好,把我们美丽的“重泉古城”展现给大家,并让我们了解了许多有关家乡的历史文化。通过对资料搜集、整理与讨论,访谈技巧培养与事前规划、研究报告的撰写及网页的制作等历程,让我们学会了把书本中学到的知识利用到社会实践中去。此次专题研究计划给了我们实践的机会,让我们学到了在课本上学不到的知识和经验。

6、如何把学校常规课程与网博会项目的研究活动相结合的

    本次活动学校将“西部故事”活动作为综合实践活动课,每周有一节课让学生们参加实践。在目前新课程改革的形式下,除了正常的课堂学习以外,还提倡要搞好研究性学习和社会实践学习,那么,参加此次网博会项目的研究活动就是给了我们一次很好的实践机会和利用知识的机会。我们认为,利用课余时间来搜集、走访拍照、写作,既保证了正常的学习,又拓宽了我们的视野。

 

版权所有归陕西省华阴市罗山初级中学“西部水乡古城”网页制作小组

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