台湾老师来看我们了！
青海 大通逊让乡中学 黄秀萍
“好激动啊！台湾老师要来看我们了。”“真不知道她们说的话我们能不能听懂。”“ 哎，你说，台湾老师，是不是跟我们不一样啊？”……就在大家议论纷纷的时候，突然领队老师让我们安静，说，台湾的老师马上就到我们学校了，让我们列队欢迎。不一会儿，在学校领导的迎接下，一群陌生的贵客到来了！
身着黄色制服，面带笑容，一路向我们打着招呼，热情大方地从我们的欢迎声中走进了校园。初次见面，一行十四人给我的感觉就是热情、大方、开朗，还有一些活泼。
按照学校的安排，首先是全体师生都在媒体室与远道而来的老师们交流。其中，带头的黄校长，虽然是一名女性，但她的领导能力确实令人佩服。她们此行不仅是为了来看我们，还有一项重要的事情，那就是捐资助学，给我们学校的贫困学生发放一些学习经费。照黄校长的话，她们是带着爱心前来的，就是要在海峡两岸之间架起一座爱的桥梁。我听着那些老师热情洋溢的讲说，才明白，在不同的环境、不同的信仰下，追求幸福的愿望是相同的！
我们从媒体室出来，我们就分年级，组成不同的班，进行更近一步的交流。很荣幸，我被分到了“凤梨班”，其实“凤梨班”是我们自己取的名字。尽管我还不知道它真正代表什么含义，但是我喜欢这个名字，更喜欢“凤梨班”。在接下来的时间里，我们进行了好多好多有趣的活动：不用手吃饼干比赛、吹气球活动、折飞机活动、用英语介绍自己的伙伴活动等等。这所有的活动看似简单，但是对于我们却是一个挑战。其中给我印象最深的是，用英语介绍自己的伙伴。这对于一个初中生来说，简单地介绍自己的伙伴，没有太大的困难，但是，要在那么多同学和老师的目光下介绍，使我心惊胆战啊！我好害怕，我的英语发音，让同学们和远道而来的老师们笑话。在我进行一系列心理斗争时，台湾老师用她们特有的方式给了我爱的鼓励，鼓励的掌声，给了我信心，没想到她们又在黑板上写下了“加油，i will be succed”我知道，那是她们的期望，我也相信“ i will be succed ”在我克服心理障碍，我战战兢兢地介绍完后，她们带头鼓起掌声。我想，那种鼓励给了我信心与勇气，让我有了第一次在众人面前用英语表达的机会。谢谢……
我们的课堂总是充满乐趣的，不仅仅有游戏时的欢笑，还有对于人生的探讨。就像老师讲的“鱼骨法”——通往成功的路不止一条。“不可叫人小看我年轻，总要在品格、爱心、信心和行为上作众人的好榜样。”还有“信、望、爱”。她们还举了好多例子。我想，台湾老师的到来，教给我们的这种爱心，在平时，我们根本接触不到，她们的用心良苦，只为在两天的短暂时光里，让我们有所收获、有所成长……
两天的交流，让我们从最初的激动，再到离别时的不舍。我真的感觉增长了许多，才真正理解了黄校长当初所说“带爱前来”的含义了。台湾老师来看我们了，带着一份爱而来，带去的是牵挂与期望，而留下的是爱的种子。我们才明白爱与希望的背后需要付出的是努力。台湾的老师们，虽然您们已经走了，但是我们会继续努力，希望明年你们还能再来，我们会一直期待着与您们再次相遇！
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我家有5口人，3间80年代的砖木结构的平房，爸爸妈妈是普通的农民，因为他们以前辍学，所以文化程度低，外出打工只能挣一些靠力气的钱，爸爸给水泥厂扛水泥，妈妈在水泥厂当清洁工。家里爷爷奶奶年纪大了，经常生病，花很多钱买药，家里的希望都寄托在我身上，让我好好读书，将来有出息了脱离这贫穷的现状，我看到他们那辛苦的身影，告诫自己要努力，以后让他们过上幸福的生活。
我生活在一个特殊的农村家庭，全家三人，我、爸爸、妈妈。爸爸妈妈都是农民，年纪大了身体也弱，文化程度不高，没有技术专长，在家种田地为生。妈妈身患糖尿病，长年需要药物保障，这也使爸爸不能外出打工挣钱。因此家中的经济条件特别差，经政府调查审核属农村低保家庭。我上中学后住校了，生活费是借钱交一点。我参加西部故事活动，希望得到好心人的帮助，能减轻一点家里的负担。同时更希望自己在活动中锻炼自己，增长才能，长大后能象好心人一样，帮助别人。我感谢好心人，我的学习成绩在班上一直是前几名，但我还是要努力学习，争取成为一名优秀的人。
