7月11日

主题: 文字与识字教学

<用全脑识字与写字法门>

教师: 谈卫那

目标: 让左右脑同时运作达到快速识字与认字 写字的有效学习 并能对中国文字产生浓厚的兴趣

暖身活动 : 文字谜语

一. 文字的创意与识字的秘诀
1. 打破机械式的文字教学
2. 文字本身有生命 有创意 并蕴含着深刻的道理在
3. 述说仓颉创造象形文字的故事
4. 抽象文字的创造字根------认识八个文字密码与部首字的寓意
5. 举一反三: 横向分类理解文字结构以及用趣味的文字谜语作深入的理解
休息十分钟

二、 识字与写字的引导秘诀
1. 在生活中识语辞
2. 在计算机中选择用同音不同字 同字不同音字词；培养理解与判断能力
3. 提早学习查字典与部首字
4. 用文字画理解文字
5. 用文字舞以及图像化的练习替代机械式的学习

三、有趣的填字游戏

四、结 论
1. 中国的文字里蕴含了很多的道理与寓意；能试着找出创意才永远不会忘记
2. 学中国文字最好从认句到识词再到字的分析 (依据速读原理)
3. 认识中国文字的构造有六种造字的方法:
象形法 是简易的据体的模仿图象 如 日 月 狗 猫 猪 象 马。。。。。
指事法 是用文字的密码来代表抽象的概念如: 上 下
形声法 是把象形字再加上模仿的声音组合成的字如: 江 河 溪
会意法 用几种抽象的密码组合成一个抽象的文字，此字中有象形 指事 形声字的综合体 如:
转注法 把原来的字换成另外一种读法成为多音字 如 : 好 好 法 法 行 行
假借法 用原来的字的一部份做一点改变 变成跟原字不同音义的字 如: 考 与 老 再与冉
4. 认识中国文字要先领悟八个密码的寓意! 才能更深入文字的创意与寓意又牢记抽象字的结构与寓意
5. 中国的文字是属于创造思考的全脑活动 拥有很大的空间发挥个人的想象力! 所以学中国文字应在趣味中学习 老师应多变化引导的方法促进记忆与练习

附:大家一起来猜猜看

中国的文字

包 回 早 忙 很 定 洞
跑 个 在 弟 起 还 歌
书 停 长 树 友 方 好

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1. 太阳照在十字架上
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2. 心死了
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3. 一句话拖好长
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4. 一脚踏进门
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　5. 爸爸亲宝宝
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　6. 脚受伤了 要上保健室
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　7. 有两个人少了一点良心
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　8. 张小弟的弹弓不见了
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　9. 溪 河 海 是一家
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　10. 火车开了
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　11. 木乃伊
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　12. 妈妈喊我我回应
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　13. 兔宝宝随便尿尿
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　14. 十字路口红灯下
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　15. 村子里挖土种豆
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　16. 有姊妹 有弟弟
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　17. 笔上无竹 白天无地
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　18. 王先生环游世界去了