谈老师与讲师们共同取得的共识

　　亲爱的伙伴们: 大家好! 暑期课程即将开锣上场啦! 在开学前夕! 我们如能拥有教学上的共识! 相信我们的远程教育会更加的成功!

　　听崔小姐报告说现在已经有近六七百位学员要参加这次的培训课程；包括了老师，家长，学生以及社会人士。学生以职业学校的学生和中学生居多，对我们是一种鼓舞与激励，更是一种有意义的挑战! 使我们的大胆诀择与奉献爱心之举增强了无比的信心。

　　从六月二十六日起， 每天下午两点到四点， 希望您能按照课表上安排的内容，开始进入课堂作为开学前的暖身活动! 更希望您能在开学日! 来参加颇有意义的开学典礼! 让我们的共同教育事业，能够有一个好的开始

　　以下是我个人对此次传授的课程，试拟的一些期许! 也是渴望得到大家的共识!

一． 在课程与课堂的安排上
　　1. 采取双师制: 以免临时有停电 迟到 计算机短路 麦克风发生故障、、、等的诸多可能发生的事件而做的安排 以免误了大家上课的时间
　　2. 循循善诱: 在课堂上大家尽量从善的方向出发 不发牢骚 不谈敏感问题 不带偏向某宗教的言词与色彩，面对学生也尽量不要用<错!>这个字
　　3. 相互鼓励: 您有时间很希望彼此观摩 互相帮助 可以在课堂上帮忙做纪 录或做讲师的助理工作

二．教学计划与备课方面
　　4. 课程大纲: 请在讲课前三天拟好简明扼要的<引导大纲>以及一些相关的
　　参考数据； 提交给千乡万才的崔小姐, 课前放在课表里, 课后由授课的老师负责；将学员详细的临场纪录整理好；提出交给崔小姐，请他放在我们的教学网页里，()让学员自由复制或参考
　　5. 授课内容: 上课时可分四段进行---------

　　第一段: 暖身活动: 大约三分钟，用一则笑话、 一个谜语、 或一则新闻 、一张图片、 一样礼物、、、来引起学习动机 ，集中大家的注意力， 引入正题。

　　第二段: 主题讲述: 大约30---40分钟； 讲师依据今天的课题做要点讲述 或演示! 尽量举个人的实例! 多用比喻， 也尽量站在不同角度的观点来讲述，以期达到客观的态度 。 (在此段中每节课都要让学员推选一位做课堂纪录 直接打在版面上 其它人不能用版面聊天, 纪录完了做好整理交给千乡万才的崔小姐 )

　　第三段: 双向交流: 大约四十分钟；鼓励大家提问题，讲师回答或由学员自由表达又或由讲师预先设计问题，让学员分组讨论或彼此分享不同的想法，营造一种自由、多元化的学习氛围: 老师要尽量倾听，并以鼓励的眼神包容、 欣赏进而接纳不同的想法，并实时的给予鼓舞的言词或动作又或给发言者适当的图示。

　　第四段: 总整理与总结

总整理: 约十分钟 课前先请好一位学员代表起来做整个课程内容与重点的复述, 让大家有更深刻的印象；并且由代表分享上这节课的某部分的心得感想

总 结: 讲师最后要依据整个课题的重点归纳成很精简的几个要点作为今天课程的总结