我做梦都没想到、一个处在台湾人称为“后山”的花莲、一间名不经传的美仑浸信会会和远在天边的青海省几间也是名不经传的学校谱下一段极美的交流佳话。
话说2004年初的某一天，我无意间看到一本温世仁先生和林光信先生合写的书《黄羊川》和它的光盘，我像被电触击到一样，从彭海纳先生因一位小女孩在寒冷的深夜仍 辛苦的帮母亲照顾面摊开始，引发起一连串不可思议的故事– 林光信先生造访黄羊川– 温世仁先生的大西北开发计划–千乡万才公司的成立 … 当晚我难以入眠，因千乡万才公司的宗旨和我们两年前的一个“异象”：就是“帮助大西北”有许多吻合的地方，并且它解决了我们心中许多的疑惑。
这又要话说从前了。2002年当我们教会开始改建时，牧师和我都认为教会建好后，应该是我们对外回馈的时候。因当初我们极困难时，是美国基督徒慷慨解囊、鼎力相助，使我们站立起来的，如今我们长大了，理当回馈。于是我们开始祷告：世界这么大、需要也这么大，帮那里呢？我们这一点能力能帮什么呢？最后我们认为上帝感动我们要向大陆的大西北去，因那里比较需要。
我们曾考虑开孤儿院、或设计一些扶贫的策略，但我们离大西北真是相隔一千八百里，况且对那地我们人生地不熟，事实上经营起来必定困难重重，虽然如此，我们仍没有放弃、也没有改变我们的方向，我们的心还是大西北，只是不知从何做起。
直到我遇到了“黄羊川”，千乡万才以校领乡的关怀策略，解决我们许多因路遥又不了解当地人文风俗及他们真实需要的困难。但什么时候开始呢？事实上，当时我们新会堂还未完工，并且尚不足将近两千万元，而加入千乡万才的“认建学校”第一年就需要五十多万，还有后续的平台费，加上我们要亲自去关怀我们所认建的学校，这些旅费可就相当可观了。但我们仍尝试着将加入千乡万才关怀西部的企划案交与“执事会”审核，没想到所有委员都一致通过。
于是我们开始计划亲访千乡万才提供的学校，2004年11月底我们一行7人到了青海省大通县的土族中学做第一次 的接触，我们被尚校长的积极、真诚的办学态度感动。校长的办学态度应该是我们选择学校的首要条件，于是我们在祷告、考虑之后决定和土族合作，为他们建立计算机网络教室。2005年3月“一见通教室”正式激活。我们于八月中一行10人正式和学校老师、学生一起进行两天的交流活动，与学校进行互动。关心是我们最重要的目的，我们深觉得资源帮助若没有人与人之间的互相学习、激励，对孩子的帮助是很有限的。虽然时间不长，但我们被孩子们的热情、纯真和努力的学习态度感动。我们一行人用各样活动去传递爱、建立好品格和信心、勇于表达 …… 等重要的学习。表面上看来好象是我们在付出，但最后是我们带着他们满满的爱结束这次的交流。能与人分享“爱”是何等令人满足快乐的事。
除了到土族中学，我们也请彭部长 ( 感谢彭部长专程从天津到青海来陪伴我们，让我们很有安全感的专心和学校交流。 ) 安排拜访其它学校，所以我们有几位老师抽空到大才中学去拜访他们，也因此我们才由曹老师那里知道包玉林因父亲生病辍学的故事，还有孩子们因没有宿舍住宿以至每年总有七、八十位学生不得不辍学。听到这些消息让我们心里十分沉重，又加上土族也有许多清苦的孩子的需要，我们在回台湾的行程上就开始绞尽脑汁，怎么帮助他们？
忘了谁说的：“要在别人的需要上看见自己的责任”。是的，从此大才、土族成了我们挥之不去的负担。盖宿舍是一笔不小的经费，我们祷告上帝赐给我们智能，知道怎么解决。感谢上帝，我们在一次聚会中向众人报告学生的需要，并请他们奉献，没想到会后引起很热烈的响应，大家慷慨解囊。有一位替人帮佣的老妈妈拿给我一万块钱 ( 台币 ) 含着眼泪对我说，她从小因家里穷没办法读书，所以她愿意奉献一点钱表达她的关心，我深受感动。也有人是向亲友借钱来奉献，他的理由是：孩子的需要不能等，但借来的钱可以慢慢还。好几次我感动得流泪，我们终于募齐了足够的经费；大才的宿舍盖起来了、包玉林复学了、土族住校的孩子有热汤可喝了、并且提供些许奖学金鼓励孩子们努力学习，全教会为能做成这些事感到兴奋，我们都觉得大才和土族的孩子是我们的孩子。
感谢千乡万才公司极力的帮助我们，他们高度的办事效率、主动积极的态度让我们感动万分。省台办、教育局各单位的全力配合，学校校长、老师对学生的关怀之情、在在激励我们要协助他们解决困难。我们这些原本不相关的人，却因爱使我们能紧密连结合作，使孩子们能有更好的学习环境和机会，这真是人生一件美事，我深以能参与这事为荣。
2006年的八月我们又再次踏上青海的土地，我们也带来孩子们的需要。行前有许多人交给我们许多小礼物要送给小朋友的，这些东西将我们的行李塞到极限 ( 航空公司规定每人所携带的行李不得超过20公斤 ) ，还有住校生的热汤钱、御寒的冬衣款项、奖学金 …… 我们的心充满温暖，原来雪中送炭先温暖的是自己的心。
这不过是我们第二次探望土族中学，而大才中学也不过是透过千乡万才有些信息的往来，连面都没见过，但感觉上我们却像去看多年的好朋友。爱使我们的距离这么快速的拉近，这 倒是我们从来没预料到的。
今年我们不预期的又多了刚察和西山两个学校，看到两个学校学生的急迫需要，我们不自量力的承诺愿意和他们一起合作、努力解决。虽然力量有限，但我们心中最大的盼望是孩子们会因感受到、在台湾花莲有一群人真诚的关心他们，激励他们努力向上。我深信唯有爱能带来无止境的能力、会使一个人勇敢的面对困难。
我祈祷、愿我们所撒下爱的种子能在大西北生根发芽，愿大西北的孩子们茁壮、丰富起来。 |
的学生为对象，提供1,000名助学金名额，奖励贫困学生制作网页，受助学生将在老师的指导下在网站上发表以西部风土人情为主题的网页作品。
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青海省位于中国西部的青藏高原，周边与新疆、甘肃、四川、西藏四省区相邻。东西长约1200公里，南北宽约800公里，面积72万平方公里，居中国各省区第4位，占全国总面积的1/13。因境内有中国最大的内陆咸水湖“青海湖”而称为青海省，简称“青”。
白茫茫一片都是盐碱的世界，有时会发现宝石般的盐晶；高原牧场绿草如茵，牛羊成群；阿尼玛卿峰等冰封雪锁，利于开展登山旅游。以上都是科学考察、探险或观光旅游的好项目。青海盛行喇嘛教，湟中是黄教创始人宗喀巴的诞生地，故多有寺庙，且规模宏伟，建筑辉煌，更形成独特的宗教艺术，驰名中外。少数民族聚居，有着浓郁的民族特色和民俗风情，可考察和体验藏、土、撒拉等族的传统和习俗。
青海省全省人口约500余万，是中国人口密度最小的省份之一，少数民族较多，主要少数民族有藏族、回族、土族、撒拉族、蒙古族等。各民族具有自己独特的文化传统和风俗习惯。